ESTANDAR:
Me identifico como ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos .
LOGROS .
- Conocer y distinguir las características de los seres vivos .
- Clasificar los seres vivos .
- Identificar y manipular algunos seres vivos del medio .
COMPETENCIAS :
COMUNICATIVA:
Identifica y Clasifica los diferentes reinos de la naturaleza.
ARGUMENTATIVA.
Analiza, describe, expresa saca conclusiones y su propio concepto a cerca de los conocimientos aprendidos .
PROPOSITIVA O ESTETICA.
Fomenta y Reconoce la importancia de cuidar el medio ambiente para la conservación de los seres de la Naturaleza.
PALABRAS CLAVES
Conocer - Naturaleza – Animal – Plantas .
PREGUNTA GENERADORA
Si estuviéramos en medio de la selva perdidos y para salir de allí solo tendríamos que clasificar los seres que encontramos ¿Tú sabrías identificar a que reino pertenece cada uno? .
SITUACION DE APRENDIZAJE
Compañeritos, realicemos un recorrido por el Mar Caribe en el Golfo del Morrosquillo: para observar, manipular y conocer las diferentes características de los seres vivos y su Clasificación..
TAREA
Actividad 1-
Observa y lee la siguiente presentación:
Utiliza los botones de navegación para seguir la secuencia de las Diapositivas.
Seres vivos
Actividad 2 .
Inicia Paint y realiza un dibujo que represente a cada reino de la Naturaleza.
- Clasificar los seres vivos .
- Identificar y manipular algunos seres vivos del medio .
COMPETENCIAS :
COMUNICATIVA:
Identifica y Clasifica los diferentes reinos de la naturaleza.
ARGUMENTATIVA.
Analiza, describe, expresa saca conclusiones y su propio concepto a cerca de los conocimientos aprendidos .
PROPOSITIVA O ESTETICA.
Fomenta y Reconoce la importancia de cuidar el medio ambiente para la conservación de los seres de la Naturaleza.
PALABRAS CLAVES
Conocer - Naturaleza – Animal – Plantas .
PREGUNTA GENERADORA
Si estuviéramos en medio de la selva perdidos y para salir de allí solo tendríamos que clasificar los seres que encontramos ¿Tú sabrías identificar a que reino pertenece cada uno? .
SITUACION DE APRENDIZAJE
Compañeritos, realicemos un recorrido por el Mar Caribe en el Golfo del Morrosquillo: para observar, manipular y conocer las diferentes características de los seres vivos y su Clasificación..
TAREA
Actividad 1-
Observa y lee la siguiente presentación:
Utiliza los botones de navegación para seguir la secuencia de las Diapositivas.
Seres vivos
Actividad 2 .
Inicia Paint y realiza un dibujo que represente a cada reino de la Naturaleza.
HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE
Resuelve en tu cuaderno de apuntes las siguientes situaciones propuestas:
CRITERIOS DE EVALUACION.
Para los criterios de Evaluación se tuvo en cuenta :Seguimiento de Instrucciones . Interés , Aprendizaje , Creatividad, Consulta .
EXCELENTE .
Sigue correctamente las instrucciones para realizar el trabajo, demuestra interés por el tema desarrollado; construye , analiza y comprende el concepto de los seres de la naturaleza, a través de la consulta y la creatividad .
SOBRESALIENTE .
Sigue instrucciones para realizar el trabajo , demuestra interés por el tema desarrollado ; construye , analiza y comprende el concepto a través de la consulta y la creatividad.
ACEPTABLE :
Se le dificulta seguir las Instrucciones para realizar el trabajo, demuestra poco interés por el tema desarrollado ; por construir, analizar , comprender el concepto , realizar consultas y ser creativo .
INSUFICIENTE .
No sigue instrucciones para realizar el trabajo, no demuestra interés por el tema desarrollado, ni por construir , analizar , comprender , consultar , ni ser creativo por el concepto de los seres de la naturaleza.
RECURSOS
Humanos – Paint – Power Point- Internet .
BIBLIOGRAFIA.
Textos guias:
- Amigos de la Naturaleza 4º
- Ciencias Natureles Soluciones
